M2.1.1.2 Extinderea formării de tip dual la nivel învățământului terțiar tehnic

• Analiza posibilității extinderii formării de tip dual la nivelul învățământului terțiar din domeniul tehnic
• Încurajarea înființării colegiilor terțiare nouniversitare
Această măsură își propune să contribuie la dezvoltarea unui sistem dual educațional și de formare, care ar putea deveni o rută educațională alternativă pentru persoanele care nu au promovat examenul de bacalaureat și ar trebui să aibă o șansă de a-și continua parcursul educațional. În măsura în care aceste programe educaționale ar co-exista la nivel terțiar, atât în organizațiile universitare, cât și non-universitare, acestea ar putea constitui o bază solidă pentru promovarea accesului la educație, în special în zonele în care nivelul de studii este scăzut. Această măsură ar putea fi finanțată în cadrul Programului Operațional Capital Uman, Axa 6, Obiectivul tematic 10. În măsura în care aceste programe educaționale ar co-exista la nivel terțiar, atât în organizațiile universitare, cât și non-universitare, acestea ar putea constitui o bază solidă pentru promovarea accesului la educație, în special în zonele în care nivelul de studii este scăzut. Această măsură ar putea fi finanțată în cadrul Programului Operațional Capital Uman, Axa 6, Obiectivul tematic 10.
Conform reglementărilor în vigoare, învăţământul terţiar nonuniversitar se organizează în şcoli postliceale, în cadrul liceelor, ori în colegii în cadrul instituţiilor de învăţământ superior acreditate și sunt autorizate să funcţioneze provizoriu, acreditate şi evaluate periodic în condiţiile legii, de către ARACIP.